学步车对孩子的影响
作为一经面世就大受欢迎的宝宝学步车学步车，发明的原本目的是为了帮助孩子尽快学会走路。却也有专家指出学步车的使用往往是“揠苗助长”，其对孩子正常生长发育有危害不说还在孩子使用过程中造成了许多意外伤害，有些国家如加拿大甚至禁止了学步车的出售。那到底学步车对孩子的影响有哪些呢？
学步车对孩子的影响
早在2004年的时候，学步车就以只能帮助孩子站立而不能帮助孩子学会走路的理由被加拿大联邦政府禁止在全国范围内进口和出售。再者，使用学步车的孩子可以借助学步车滑向家里任何想去的地方这也就大大增加了他们因接触到有害危险品（如插座，有毒物品，热水壶）而受伤的几率。有关数据还表明，在1990年4到1992年期间，单单在加拿大的渥太华地区的医院就接到400百多例18个月以下的孩子应使用学步车而受到意外伤害的报告。
而在日本的商店里，学步车销售额一直在不断下降，卖得越来越少，这与家长们越来越对学步车对孩子有不好的影响的说法认同有关。一位日本小儿科院长表示，由于小宝宝的腿脚发育还不完善，在原始的地板练习爬行能起到锻炼胳膊，腰部和腿部乃至全身的作用。却由于学步车的使用是孩子无法领悟到走路的感觉而延迟了学会走路的技能。本该让孩子在一次次的摔倒中才能学会如何适应和调节身体，使自己不摔倒，却在使用学步车中失去了这次锻炼机会，其结果是宝宝在初步掌握走路技能时，在摔跤时伤得更严重。
学步车有什么危害
学步车对孩子的危害又有哪些呢？
1、延迟孩子学会走路和爬行的时间。研究表明，经常坐学步车的孩子会爬和会走路的时间明显要晚于不坐学步车的孩子，不坐学步车的孩子学会爬行和走路的平均时间分别是5.39个月、5.84个月和10.82个月，而常做学车的却是6.73个月、6.68个月和11.66个月。学步车延缓了孩子的发育速度，不利于孩子的身心发展。
2、学步车容易让孩子患上“感觉统和失调”症。爬行是为国境认证的可预防感觉系统失调的最好方法。宝宝在一系列的“爬行、走路、摔倒、再站起来”的发育过程中，学会调节身体的平衡，增加思考能力减少摔倒的次数学会走路，而学步车恰好是限制了孩子练习的机会，使孩子出现内向，手脚不协调，易摔倒，平衡能力差等问题。
学步车限制孩子的自由而影响了孩子的智力发展。宝宝们通常是通过接触，拿，敲打，仍等完成对物体的认识，而由于学步车将孩子限制在车内的狭小空间这也就阻碍了孩子自由在新奇世界探索的机会，剥夺了孩子的学习和了解物体权利进而影响到孩子智力发展。
学步车适合多大的宝宝
学步车适合几岁的宝宝呢？一般来说为9个月到18个月的宝宝。宝宝在大概七八月份的时候就已经学会了爬行和坐直、扶墙而立的本领。妈妈们切勿过于心急太早让孩子坐学步车，因小宝宝的下肢暂时无法支撑全身的力量，身体的负荷几乎都集中在车座上，宝宝等于是坐在学步车内。孩子太小而过早学坐，因其脊椎稚嫩，背部发育欠完善，容易导致脊柱侧弯或驼背。
过早使用学步车，由于上身的重力，还会使宝宝的腿向内或向外弯曲，久而久之形成佝偻病似的“X”型腿或“O”型腿。上肢在宝宝的学步期对维持身体的平衡起着关键的作用，而让宝宝像“不倒翁”似地坐在学步车内，既限制了孩子上肢的活动度，又影响其上肢的正常发育。
当宝宝长到7-8个月大，能独自依物靠坐时，才可以让孩子逐渐开始练习坐学步车，而且每次时间不宜过长。当宝宝能离开依靠物独自迈上几步时，则不宜再让孩子坐学步车了，以免影响身体的发育。妈妈们要认识到学步车只是一个代步工具，宝宝要想真正学会走路还得靠自身的努力，要讲究循序渐进，不要过于着急。
使用学步车的注意事项
近年来出现的因学步车的使用产生的伤害孩子的报告屡见不鲜，妈妈们如果确实要给孩子使用学步车也要注意下面几点：
1、不能过早使用学步车：根据科学研究，宝宝最好在九个月后使用学步车。太早使用会扰乱宝宝自生成长发育，使得孩子对身体的协调能力不足让孩子患上“感觉统和失调”症，进而导致内向，手脚不协调，易摔倒，平衡能力差等问题。再者欠脚走路和八字型腿也和过早过频繁使用学车有关。
2、选择正规有保障的学步车：一般来说正规厂家生产的学步车较为符合《婴儿学步车安全要求》的规定，学步车没有外露的管子、速度调节器和其他可能夹伤孩子的突出物；高度要适中，部件要牢固；学步车要安装有跨带，宽度不得少于35毫米。父母可以参照这些标准为孩子选购学步车。
3、使用学步车时，要有爸爸妈妈等陪同看护，避免发生意外而家长也可以及时解救。
4、学步车环境的规定：给宝宝练习学步车的地方要远离电源、火源等，空间也要尽量宽广，不要有太多的堆积物，要比较硬的有棱角的家具也要尽量拿开。
5、对宝宝的要求：超过18个月的宝宝不建议使用，患有先天佝偻病的孩子也要避免。再者比较好动、脾气较差、爱哭闹的孩子也不适合使用学步车。