三读《Java编程思想》
本文内容纲要：
三读《Java编程思想》
又一次，或者准确地说，第三次读完了《Java编程思想》，合上书，我陷入沉思之中，这本书为什么值得我一而再，再而三地去读它呢？而且，似乎每遍重读，似乎总有些新的收获。我尽我所能来阐述其原因，希望在本文结束之时，我们共同拥有一个满意的答案。
为什么此书值得读？
为什么是这本书，而不是其他书呢？先卖个关子，中学的时候有一个奇怪的现象，有的老师，再听他讲课的时候，没觉得难，但是，听完之后，却发现已经把一个很难的问题在不知不觉之中搞明白了。现在想想，这其实就是大师的能力，他可以化繁为简，把复杂的问题用简单的语言解释清楚。而此书的作者BruceEckel就是当之无愧的大师，他拥有丰富的Java教学经验，又对Java有独到的见解，而且对Java的很多设计提出了问题和建议。此书独特的地方可以归结为以下几个方面：
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**每次一小步。**每次只介绍一个知识点，在确保读者能够掌握之后，再介绍新的知识点。如此，读者理解起来更加容易，也更有成就感，同时也不会因为众多纠缠不清的知识点而迷惑，这就是此书中文版厚达880页的原因。
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**每个知识点都有对应的可编译执行的代码例子。**读者可以自己运行，加深理解。当有疑问时，也可以通过修改代码，自我验证，在不知不觉中得到提高。
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**采用测试框架展示程序输出。**有以下优点：
- 培养读者对测试的重视，在实际工作中，很多初学者容易忽视测试的重要性。
- 培养读者去写出可测试的代码，比如紧密耦合等，都会导致程序很难测试。
- 培养读者如何写测试框架，这对工作中写单元测试和其他测试都很有帮助。
- 要修改程序时，比如重构，可以通过测试框架来确保程序的正确性。
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**示例中运用众多设计模式。**关于设计模式的重要性，相信大家都知道，只是面向对象设计的基本功，结合实际的例子来学习，可以说是一举两得。
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**有些功能，有很深入的探讨。**比如泛型，通过与C++的对比，介绍了设计思路和优缺点。
为什么值得读3遍？
先介绍以下我读此书的经历：
- 2010年初，购入此书第四版中文版。此前，在Stackoverflow，见多人推荐此书。
- 半年时间，读第一遍，当然很多问题浅尝辄止，没有搞明白，总算是翻完了以便。最大的感受是，原来Java还有这么多我不知道的功能。
- 2011年，工作之后，发现真正写代码的时候，很多都是一知半解。比如，容器和泛型应该怎么用，并发该怎么写，异常该如何处理，IO的框架是怎么回事。不过，总算知道这些东西的存在。又花了半年的时间，第二遍。这次，带着问题有目的性地把相应的章节仔细地重读了一遍。工作中的问题得到顺利解决了，但是好奇心没有得到充分的满足，很多东西不知道为什么要这么用。
- 2012年初，购入此书第四版英文版。因为我认为翻译不可能没有信息损失，这些损失很可能使我不能正确理解作者要表达的意思。
- 开始阅读第三遍，花了1年左右。这次可是说是咬文嚼字，很多不认识的单词还查了词典。读完第一章对象导论，我就大有收获。之前竟然没有发现这章如此之好，从哲学的对象到编程中的对象，对面向对象做了全面而准确的解释，读完之后，豁然开朗。之后，更是惊喜不断，尤其是异常那一章，对检查型异常的优缺点做了详细的论述，并提出了解决方案来克服检查型异常的缺点，让了理解了为什么这个功能只在Java中存在（在Python，C#中都没有检查型异常）
学习的过程
在JavaPerformance的开头，作者认为，要想成功地调优Java性能，你需要经历三个阶段：
- **我不知道我要知道什么。**也就是说，在解决一个问题是，你不知道你需要知道什么知识和方法才能解决问题。
- **我知道我要知道什么。**你知道你要了解哪些重要的东西才能解决问题，但是你还没有研究过那些重要内容的细节。
- **我已经知道了我需要知道的。**简而言之，你了解并理解了所有的细节。
我认为，还要加上一个阶段:
- **我质疑并改进我已经知道的。**对于我所掌握的知识和细节，我会持怀疑的态度问自己，为什么要怎么做才能解决问题？怎么做有什么优缺点？有没有其他的方法，更好的方法？
你会发现，我读《Java编程思想》的经历完整得重现这四个阶段：
- 未读之前，我不知道要知道什么才能用好Java。
- 一遍之后，我知道我要理解面向对象，异常，并发，泛型，IO等才能用好Java。
- 两遍之后，我理解了所有的技术细节。
- 三遍时，我开始评价并反思所有的技术细节，以及它们从何而来，为什么成为现在这样，以后又会去向何方。
结论
相信读者读到这里，应该已经能够理解我为什么读三遍《Java编程思想》。如果您读完此文，决定读一下《Java编程思想》；如果您读完此文，决定好书以后要读三遍，我知足矣。
本文内容总结：
原文链接：https://www.cnblogs.com/warrenzhu/p/3551288.html